spark point中文是什么意思

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造句

火花電極

spark n. 愉快的年輕人；翩翩少年；紈绔子弟，花花公子；求愛(ài)者 ...
point n. 1.尖頭，尖端；尖頭器具；〔美國(guó)〕筆尖；接種針，雕 ...
needle point spark gap 針尖電花隙; 針尖火花隙
point spark gap 尖端火花隙
two-point spark plug 雙電極火花塞
no-spark 無(wú)火花
not a spark of 毫無(wú), 一點(diǎn)都不
spark n. 1.火花；火星。 2.(鉆石等的)閃光；(目光的)閃耀。 3.生氣，活力，(才智的)煥發(fā)。 4.〔美國(guó)〕小鉆石；小寶石。 5.〔通常用于否定句〕一絲，一分，一點(diǎn)點(diǎn)。 6.【電學(xué)】電花，瞬態(tài)放電。 7.【機(jī)械工程】(內(nèi)燃機(jī)火花塞的)控制放電裝置。 8.〔pl.〕〔口語(yǔ)〕(船上的)無(wú)線電技術(shù)員。 A single spark can start a prairie fire. 星星之火可以燎原。 There was a wild spark in his eyes. 他的兩眼炯炯發(fā)光。 The vital spark in him makes him an artist. 他的生氣勃勃的活力使得他成為一個(gè)藝術(shù)家。 fairy sparks 磷光，鬼火。 a spark of wit 才氣的煥發(fā)。 the vital spark＝the spark of life 生氣。 as the sparks fly upward 合乎道理，的確，不錯(cuò)。 have not a spark of interest 毫無(wú)趣味。 strike sparks out of sb. 激發(fā)某人的聰明才智。 vi.,vt. 發(fā)火花，飛火星兒；使閃耀，使閃光；用眼神表示(喜悅等)；〔美國(guó)〕鼓舞，激勵(lì)。 Joseph is a player who can spark his team to victory. 約瑟是個(gè)能激勵(lì)他的隊(duì)員取勝的運(yùn)動(dòng)員。 The discovery sparked us to further study. 這個(gè)發(fā)現(xiàn)鼓舞我們作進(jìn)一步的研究。 n. 愉快的年輕人；翩翩少年；紈绔子弟，花花公子；求愛(ài)者；情郎。 vi. 討好女人，追逐女性。 vt. 〔美國(guó)〕求愛(ài)，求婚。
spark the 火花
a spark of genius 天才的火花
aduance spark 調(diào)大提前點(diǎn)火角
advanced spark 點(diǎn)火提前; 提早火花
all spark 火種源; 能量塊
blowout of spark 消滅火花
branched spark 分支火花
break spark 斷路火花
breakdown spark 斷路火花
breaking spark 斷續(xù)火花
brush spark 電刷火花
chevrolet spark 雪佛萊spark; 雪佛蘭spark; 雪佛蘭火花
closing spark 合閘火花
communtation spark 整流火花
condensed spark 高電容火花
condenser spark 電容火花
ctric spark 電火花

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例句與用法

Sparking points of light spluttered and shot past me .
閃爍的微光在我的身邊流射而過(guò)。
Presently , the research and experimentation of innovation education is being carried out all over china . as a sparking point of deepening the quality education , innovation education has attracted concern of all the society
當(dāng)前，創(chuàng)新教育的研究與實(shí)驗(yàn)正在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)，創(chuàng)新教育作為深化素質(zhì)教育的亮點(diǎn)，引起社會(huì)廣泛的關(guān)注。
As an important means and carrier in educating students creative consciousness and practical ability . project - based learning is undoubtedly a hot spot , a difficult point and a sparking point in basic education reforming
研究性學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種重要途徑和載體，無(wú)疑是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)和難點(diǎn)。
The sparking points of this thesis are as followings : firstly , it gives a detailed and deep analysis of the chain accounting background and its meaning ; secondly , it first puts forward the idea that individually setting up inter value chain accounting and industry value chain accounting to achieve the value chain accounting management system ; thirdly , it first brings up the thoughts that inter value chain accounting develops with erp together ; fourthly , it gives a deep study on industry value chain accounting in terms of its achievements items , e . g . accounting calculation method of industry chain , financial evaluation index of value chain , financial information sharing mode of value chain ; fifthly , it puts forward and analyses the research direction of value chain accounting on solving practical problems
本文的亮點(diǎn)之處在于:其一,本文對(duì)于價(jià)值鏈會(huì)計(jì)產(chǎn)生的背景、價(jià)值鏈會(huì)計(jì)的內(nèi)涵進(jìn)行了透徹地分析和總結(jié);其二,本文首先提出了分別建立內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈會(huì)計(jì)和產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈會(huì)計(jì)來(lái)共同實(shí)現(xiàn)價(jià)值鏈會(huì)計(jì)管理體系的思想;其三,本文首先提出了內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈會(huì)計(jì)與erp (企業(yè)資源計(jì)劃)系統(tǒng)共同發(fā)展的設(shè)想;其四,本文對(duì)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)體系的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入研究,如產(chǎn)業(yè)鏈會(huì)計(jì)信息核算方法、價(jià)值鏈財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)、價(jià)值鏈財(cái)務(wù)信息共享模型等;其五,本文分析了價(jià)值鏈會(huì)計(jì)在解決實(shí)務(wù)問(wèn)題方面的運(yùn)用前景。

推薦英語(yǔ)閱讀

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